Autism World

টেম্পল গ্ৰ্যন্ডিন নিজে অটিস্টিক। কিন্তু পেশাগতভাবে তিনি একজন সফল নারী। তিনি অটিস্টিক ব্যক্তিদের মধ্যে একজন যিনি অটিজম সম্পর্কে তাঁর ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা থেকে অর্জিত অন্তর্দৃষ্টিগুলি নথীভুক্ত করেন। তিনি একজন প্রানীবিজ্ঞানী এবং অটিজমের সক্রিয় মুখপাত্র। পশুসম্পদ শিল্পের পরামর্শদাতা হিসেবে তিনি নিজের উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছেন। 1947 সালের 29শে আগস্ট আমেরিকার বোস্টনে তিনি জন্মগ্ৰহন করেন। শৈশবে 2-2.5 বছর  বয়সে তিনি কথা বলতে অক্ষম ছিলেন এবং অন্যান্য আচরনগত সমস্যা ছিল।Temple Grandin এর মা Anna Eustacia Purves ছিলেন একাধারে অভিনেত্রী ও সুগায়িকা।বাবা Richard McCudy Grandin ছিলেন Real Estate agent।  ছোট্ট টেম্পলের  বিভিন্ন সমস্যার কারনে যখন তাকে ডাক্তারের কাছে নিয়ে যাওয়া হয় ডাক্তার তার বাবা মা কে জানান টেম্পলের Brain damage আছে। এবং তার জন্য তাকে বিশেষ স্কুলে  ভর্তি করতে হবে।এবং বিভিন্ন প্রকার প্রশিক্ষণ তাকে দিতে হবে। টেম্পলের মা ছিলেন একজন লড়াকু মহিলা। তিনি চেয়েছিলেন টেম্পলকে সাধারণ ছেলেমেয়ের মতো মানুষ করতে।ডাক্তারের কথা মত বিশেষ স্কুলে না দিয়ে তাকে সাধারণ নার্সারি স্কু...

পুনরাবৃত্তিমূলক আচরন অটিস্টিক শিশুদের একটি অন্যতম প্রধান নির্নায়ক বৈশিষ্ট্য। পুনরাবৃত্তিমূলক আচরন বলতে সাধারণত বোঝায় এক আচরন বারবার করা। অটিস্টিক শিশুরা শারীরিক ভাবে স্বাভাবিক এবং পেশী নিয়ন্ত্রন ক্ষমতা তাদের নিয়ন্ত্রণে থাকলেও কিছু অস্বাভাবিক পুনরাবৃত্তি মূলক আচরন তাদের অন্য শিশুদের থেকে আলাদা করে।এই আচরন গুলি প্রায়ই সন্তানের পিতা-মাতার উদ্বেগের কারন হয়। এই আচরন গুলি যেকোনো শারীরিক অঙ্গ সঞ্চালনের পুনরাবৃত্তি , যেকোনো বস্তু ব্যাবহারের পুনরাবৃত্তি বা শব্দের ব্যবহার এর পুনরাবৃত্তি হতে পারে। আপাতদৃষ্টিতে তার কোনো উদ্দেশ্য নেই। অবশ্য বহু ক্ষেত্রে প্রত্যেক মানুষের মধ্যে পুনরাবৃত্তি মূলক আচরন দেখা যায়।যেমন-অনেকেই পড়ার সময় দুলে দুলে পড়ে বা বসে বসে পা  দোলায়। কিন্তু যাদের অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার আছে তাদের মধ্যে এই প্রবনতা সবথেকে বেশি। এই পুনরাবৃত্তি মূলক আচরন তীব্রতর ও মৃদু দুই হতে পারে। এই ধরনের আচরন বিভিন্ন প্রকার বা প্রকারন্তরে অন্তহীন হতে পারে।এর মধ্যে যেগুলি খুব ব্যাপক ভাবে দেখা যায় সেগুলো হলো ১)হাতের ক্রমাগত সঞ্চালন বা হাত নাড়তে থাকা।২)পায়ের সামনের অংশে ভর ...

বর্তমান প্রেক্ষাপটে অটিজম একটি বহুল আলোচিএবং প্রচলিত শব্দ। অটিজম সাধারণত একটি স্নায়ুগত ও মানসিক বিকাশ জনিত সমস্যা। অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তির অন্য মানুষের বা বিষয়ের প্রতি আগ্ৰহ খুব কম। এছাড়াও সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, ভাষা , আবেগের ক্ষেত্রে ঘাটতি থাকে। কিন্তু এরা এই সমাজেরই অংশ। প্রত্যেক শিশুর যা মৌলিক অধিকার তা থেকে এদের বঞ্চিত করা যায় না। প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা, পরিচর্যা পেলে এরাও পরিনত হবে মানব সম্পদে। সুযোগ পেলে এই শিশুরা সাধারণ স্কুলে লেখাপড়া করতে পারে।এরকম বেশ কিছু উদাহরণ আছে। Madhyamic এবং CBSE বোর্ডের নিয়ম অনুযায়ী প্রতিটি স্কুল অটিজম,সেরিব্রাল পালসি সহ মানসিক প্রতিবন্ধকতা যুক্ত শিশুদের নিতে বাধ্য। যদিও বাস্তবে এর রূপায়ন যথাযথভাবে হয়নি।বহু স্কুল কর্তৃপক্ষ নিজদের কর্তব্য সরলীকরণের জন্য এই ধরনের শিশু দের সাধারণ স্কুলে ভর্তি নেয় না বা নিলেও যথোপযুক্ত ব্যবস্থা নিতে চায় না। কিন্তু মনোবিদ এবং চিকিৎসক উভয়ের মতেই পরিবার পরিজন এর পাশাপাশি শিক্ষাঙ্গনের পরিবেশ অটিস্টিক শিশুর কাছে বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। অটিস্টিক শিশুর কাছে সামাজিক মেলামেশার দ্বার উন্মুক্ত করতেই হবে। এর উপযুক্ত জায়গা বিদ্যা...